Vizuális Észlelés Fejlesztése
Célbadobó játékok, papírtépések, ujj-játékok, vágások, apró összerakó játékok, legók. Kövessen csak a szemével mozgó tárgyakat. A bal és jobb oldal kialakítása saját testen, majd térben, végül síkban (ceruzás feladatok az irányok gyakorlására). Síkbeli sorozatok rajzolása Vizuális fejlesztés a Varázsbetűvel A Varázsbetű Programcsalád feladatai a vizuális típusú problémákkal küzdő diszlexiás gyermekek fejlesztésére a legalkalmasabbak. A finom érzékelések, észlelések megfigyeltetése itt már az iskoláskorú gyermekek esetében a betűk, számok útján történik. Ékezetek, irányok, sorozatok gyakoroltathatók vele többek közt. Memóriajátékaival remekül lehet szórakozni, egyéni időcsúcsokat felállítani. Játékötlet Szem-kéz koordináció fejlesztése (dobó-, és halászjátékok) Várostrom: üres konzervdobozokból, gyümölcsleves dobozokból várat építünk, majd labdagurítással vagy babzsákkal megcélozva ledöntjük. Számláljuk a találatokat. Célzó dobás: dobd meg a sorban pl. az almaleves, őszileves üdítős dobozt!
- Web - Ovi: Vizuális érzékelés, észlelés fejlesztése
- • Észlelés, érzékelést fejlesztő játékok - A látás és a vizuális érzékelés fejlesztése
Web - Ovi: Vizuális érzékelés, észlelés fejlesztése
Készülj velem játékosan az iskolára! Sokszor panaszkodnak szülők, hogy csak azt hallja meg gyermekük, amit akar. Nem figyel a szülő utasításaira, elengedi a füle mellett azokat. Nem vesz észre a környezetében szembeötlő dolgokat, pedig majd kiszúrja a látás és a vizuális érzékelés fejlesztése szemét. A vizuális típus Szűkebb és tágabb világunkról látás útján, megfigyeléssel igen sok ismeretet szerezhet a gyermek színekről, méretekről, formákról, téri helyzetekről, kiterjedésről. Рубрика: David huebel szem agy látás letöltése Minden élő és élettelen dolog sajátos, csak rá jellemző ismertetőjelekkel rendelkezik, ezek megismerése, jellemzése segítséget jelent a tájékozódásban. Minél több dolog ismertetőjegyeit tanulja meg a gyermek, annál jobb a vizuális megfigyelő, és elemző képessége. Megfigyeléssel felismerhetők a hasonlóságok, különbségek, analógiák, kölcsönhatások, a formák, részletek, összefüggések, a méretbeli és térbeli viszonyok, a szerkezeti elemek. A a látás és a vizuális érzékelés fejlesztése, alapos, részletekre kiterjedő megfigyelés a gyermeknél a sok gyakorlással fokról-fokra alakul ki.
Memória játék keresése A gyermek elé 10 képet rakunk ki, a párjaikat a kezében összekeverve odaadjuk neki. A feladat, hogy minél gyorsabban megtalálja a párokat és egymásra helyezze ezeket. Forma keresése a papíron A gyermeknek feladatlapokon külön féle formákat kell megtalálnia és bekarikáznia. A gyakorlat során a vizuális lényegkiemelő képesség is fejlődik. Logikai készlet válogatása különböző szempontok szerint Szín, forma, méret szerint lehet válogatni. Puzzle játékok Puzzle összerakása, kisebbeknek csak egy-egy elem kivétele az összerakott puzzle-ból, ezek helyének a megkeresése és visszahelyezése. A feladat a finommotoros készségeket is fejleszti. Feladatlapok: kakukktojás keresése: megkeresni az oda nem illőt mi hiányzik a képről? : hiányos kép kiegészítése azonosság észlelése: sor elejére rajzolt ábra keresése különbözőség észlelése: kikeresni a sorból, ami nem olyan, mint a többi kusza ábrából formák keresése (összefirkált, vonalakkal fedett ábrák keresése papíron) árny-kép párosítás szavak betűit összekeverve rájönni az értelmes szóra szóban szó: hosszú szavakban rövidebb szavak keresése Képlottós játék A gyermek megfigyel egy képet, amelyen 9 db kép látható.
Példák: - av, át, óm, úz, éf, ük, ícs, áf, je, ké, fe, zí, kű, fu, zá, ra, it, rű, üc, ózs, zsü, ep, lí, - vát, rit, par, cúm, eci, éka, úcsi, ícsu, par, rűik, űrc, véc, kem, ári, széc, csom, mőcs, luzs, ruf - kete, geri, kotas, perut, szeki, balkas, fáros, szenyér, piccen, spiccer, kadsem, márgus, feke, botta, úzsdi, lókák, terény, adbul, abdul, badlás, torany, Hegyezd a füled! Hangsor-párokat mondok, s gyermekünknek azt kell eldöntenie, hogy amit hall az teljesen egyforma-e, ugyanazt hallja-e kétszer. Ha egyforma, tapsoljon egyet. Ezek szerint beszélhetünk vizuális, akusztikus, motoros a látási, hallási, mozgásos érzékelés problémái miatt kialakult típusokról. Segíthetünk úgy megértetni vele a feladatot, hogy először értelmes szavakat mondunk: róka-róka, róka-lóka illetve kenyér-kenyér, zseb-seb. Mikor itt már érti a feladatot, indulhatunk az értelmetlen hangsorok irányába. Ne kezdjük el ezt a játékot nyárnál előbb!
Memóriajáték – termésekkel Gyufás skatulya belsejébe különböző magvakat, terméseket ragasztunk (kukorica, tökmag, napraforgó mag, búza, rizs, lencse, bab…. ) párban. A játékot a memóriajáték szabályai szerint játsszuk.
Találjunk ki együtt szavakat! A szülő elkezd egy értelmes szót pld telef. Eleinte úgy adjuk meg a szavakat, hogy csak az utolsó, vagy az utolsó két betű hiányozzon, de aztán ahogy belejönnek, úgy nehezítsük Az is nehéz, amikor a szavak rövidek, s az utolsó két betű hiányzik! Javasolt életkor: évesek Fejleszti: utánzás képessége A játék menete: A gyerekek megfigyelik egymás ruháját. Ha sikerült megtalálni a bőrönd tulajdonosát, akkor cserével folytatódik a játék. Vizuális diszkriminációs játék fejekkel A kártyákat a képpel lefelé a földre terítjük, majd sorban mindenki húzhat. Aki meg tudja mondani mi a különbség a két fej között, maga elé helyezheti a képet. Akinek nem sikerült, azt a képet a felnőtt félreteszi, majd a játék végén összekeverve újra játékba helyezi. Az nyer, akinek a legtöbb képe van. Vagy: A kártyákat a képpel lefelé a földre terítjük, majd sorban mindenki húzhat. Ha nem tudta, jelentkezhet aki tudja. Az mondhatja meg közülük, akink addig a legkevesebb képe van. Mi hiányzik?
• Észlelés, érzékelést fejlesztő játékok - A látás és a vizuális érzékelés fejlesztése
- A vizuális képességek fejlesztése
- Vizuális észlelés-, figyelem-, emlékezetfejlesztés játékosan
- Gorenje mosogatógép kijelző felbontása
A látás és az észlelés fejlesztése, 1. 3. 1. Vizuális érzékelés, észlelés A játékvezető az egyik darabról mond néhány jellemző tulajdonságot. A gyerekeknek ki kell találni, hogy melyikre gondolt. Később már egy a látás vak foltjai is jellemezheti a kiszemelt tárgyat. Gombok válogatása szín, nagyság, lyukak száma szerint. Logikai lapok, magyar- francia kártya válogatása, csoportosítások. Modellépítés konstrukciós építőjátékokból. Alakzatok kirakása pálcikákból, korongokból. Fokozatok: ráhelyezés, másolás, utánzás emlékezetből, kirakás szóbeli utasításra, önálló fantázia alapján. Puzzle játékok: A gyermeknek mutatunk egy képet, megbeszéljük, mi hol van rajta. A képet szétvágjuk darabokra, majd a gyermeknek össze kell raknia. Ugyanezt játszhatjuk betűelemekkel, betűkkel, számokkal a betűtanulás időszakában. ÉRZÉKELÉS, ÉSZLELÉS FEJLESZTÉSE JÁTÉKOSAN Kakukktojás-keresés: Különféle tárgyak vagy azok képei sorakoznak az asztalon. Meg kell mutatni, melyik nem illik a többi közé. Mi változott? Az asztalra tárgyat teszek ki.
A célzott képességfejlesztés akkor a leghatásosabb, ha a gyermek észre sem veszi. Legyen a tevékenység játékba ágyazott, valódi örömmel kísért tevékenység gyermek és felnőtt között! Vizuális észlelés- és figyelemfejlesztés A természetben lezajló változások aprólékos megfigyelése: Mindig szánjanak időt, hogy gyermekükkel megálljanak egy-egy fa, bokor, vagy épp egy apró bogárka mellett, és nézegessék meg a részleteit. A legjobb játék tavasszal, megfigyelni, ahogy napról napra zsendül a táj. Egyik nap még kopaszak a fák, kopár a táj, másnapra már kipattannak a rügyek, virágba borulnak a gyümölcsösök. Nyáron a legszebb látvány a sok-sok színes mezei virág látványa, ősszel a tarka-barka falevelek jelentik a legnagyobb élményt. Télen a csillogó hótakaró, a zúzmarás, dermedt növények, jégcsapok, jégvirágok látványa ragad magával. Figyeld meg! A gyermekek körben ülnek, választanak egy vizsgálót, aki állva marad. A játékvezető feltesz neki egy kérdést (pl. Kinek van szoknyája, kék szeme? ), a vizsgálónak mindenkit sorban meg kell figyelnie.
Labdaütögetős, pattogtatós játékok (földre, falra). Falapocskákból vagy félbe vágott parafa dugókból a búcsús halászathoz hasonló játékot készítünk. Egy ügyes apuka a gyermekkel együtt barkácsolva U alakú szöget verjen bele az egyik oldalába, akár halacska alakúra is formázhatják, festhetik. Az aljára pontszámokat is lehet írni. Egy farúdra madzagot erősítünk, és a végére kampót teszünk. A halacskákat egy lavór vízbe tesszük, és kezdődhet a horgászás. A számok ellenében jutalmakat is fel lehet ajánlani. Kellemes időtöltést! Üdvözlettel: Bartók Erika